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| 从搜寻学习资源浅谈社会课的主体参与 | |
| 引用本文： | 何颖.从搜寻学习资源浅谈社会课的主体参与[J].江苏教育,2001(10). |
| 作者姓名： | 何颖 |
| 作者单位： | 南京市夫子庙小学 |
| 摘 要： | “自主教学”是我校承担的省级实验课题一其中,“主体参与”是自主教学实验的重要组成部分它是指学生自愿地、积极地、主动地成为学习过程的行为者,在求知中主动捕获学习对象进行思维、认知感受以及情感体验,其过程大致分为预先参与、准备参与、充分参与、深入参与四步骤。 为了提高小学社会课的课堂教学效益,实际教学中我在”自主教学资源主体参与”与学科之间寻找到了研究的契合点——“搜寻学习资 |
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