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| 新课程理念下的数学教学的实践与思考 | |
| 作者姓名： | 方红丽 |
| 作者单位： | 淮阴师范学院第一附属小学 223001 |
| 摘 要： | 一、创设情境,激发兴趣兴趣是人们力求认识某种事物或从事某种活动的心理倾向。心理学研究表明,学习兴趣的水平对学习效果能产生很大影响。一般来说,如果学生对所学的内容感兴趣,他就会深入地、兴致勃勃地学习这方面的知识,并且广泛地涉猎与之有关的知识,遇到困难时表现出顽强的钻研精神。否则,他只是表面地、形式地去掌握所学的知识,遇到困难时往往会丧失信心,不能坚持学习。我们在实践中,要重视创设自主学习环境,教会学生思考问题的方法,引导学生主动探索学习。我认为教学成功的关键是关注学生的学习过程,思考问题的方法,创设有利于学生生… |
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