国际化视阈下的本土文化缺失现象研究

在国际化趋势的影响下，大学英语教学既面临着机遇，也迎来了挑战。对学生跨文化交际能力的培养，不仅需要增强其对语言基础知识的掌握，还需要培养学生跨文化交际的情感能力。然而，我们的大学英语教学却过多地将注意力集中在目的语文化的输入上，导致本土文化缺失现象的产生。本文将对此现象进行分析，并简要提出解决的办法。