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| 英语专业批评性阅读教学实验研究 | |
| 引用本文： | 张洁.英语专业批评性阅读教学实验研究[J].吉林省教育学院学报,2013(11):12-13. |
| 作者姓名： | 张洁 |
| 作者单位： | 东北师范大学马克思主义学部社会学院,吉林长春130024 |
| 摘 要： | 通过对某高校英语专业学生进行实验研究,旨在发现批评性阅读教学对英语专业学生阅读策略的使用情况及阅读能力的影响,并进一步探究了其延迟效果,同时调查了学生对该模式的满意度。 |
| 关 键 词： | 英语专业学生 批评性阅读教学 阅读能力 延迟效果 |
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