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杂志ISSN号
巧用电教媒体 提高教学效率
作者姓名:
秦克银
作者单位:
酒泉市东关一校,甘肃酒泉735000
摘 要:
数学知识比较抽象,学生不易理解,故而缺乏兴趣。而电教媒体能够为学生提供感性材料,化抽象为具体,能充分展示数学知识的生成过程,调动起学生学习的积极性。因此,在教学中,教师要合理利用电教媒体,提高教学效率。
关 键 词:
数学教学
电教媒体
利用
导入
授课
结尾
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