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| 浅谈初中语文自主性阅读教学 | |
| 引用本文： | 陈春生.浅谈初中语文自主性阅读教学[J].甘肃教育,2014(18):54-54. |
| 作者姓名： | 陈春生 |
| 作者单位： | 皋兰县忠和中学,甘肃皋兰730200 |
| 摘 要： | 正一、培养广泛阅读的兴趣培养广泛阅读兴趣,即所谓的让学生爱阅读,阅读自己感兴趣的内容。要做到这一点,就一定要做到所选阅读内容能让学生爱不释手,同时,必须遵守由易到难、循序渐进的原则,即阅读难度一定要有梯度。阅读首先是对语言的一个基本感知,其次是对文本信息的提取,具体说来就是对文章的内容、写作手法、表达方式等加以概括和分析。但对于一篇文章,最终是要学着鉴赏并发表自己的见解。虽然对于语言的感知是一个非常简单的环节,但每个同学的感知能力是 |
| 关 键 词： | 初中语文 阅读教学 自主性 兴趣 视野 体验 引导 |
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