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| 高中数学研究性学习的实践探索 | |
| 引用本文： | 王丽红.高中数学研究性学习的实践探索[J].甘肃教育,2014(12):95-95. |
| 作者姓名： | 王丽红 |
| 作者单位： | 陇东学院附属中学,甘肃庆阳745000 |
| 摘 要： | 正数学研究性学习是学生数学学习的一个有机组成部分,是在基础性、拓展性课程学习的基础上,进一步鼓励学生运用所学知识解决数学问题和现实问题的一种有意义的主动学习活动。它是以学生主动探索实践和相互交流等学习方式为主,其核心和实质是从培养学生的自主学习意识出发,充分发挥学生的自我教育潜能,促进学生全面发展。这种学习方式不是被动地记忆、理解教师传授的知识,而是敏锐地发现问题,主动地提出问题,积极地寻求解决问题的方法,并在知识探寻中增强问题意识,养成时时想发 |
| 关 键 词： | 数学教学 研究性学习 课堂 开放题 实践 |
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