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| 青年教师教学水平的现状及对策 | |
| 引用本文： | 杜银社.青年教师教学水平的现状及对策[J].甘肃教育,2014(13):25-25. |
| 作者姓名： | 杜银社 |
| 作者单位： | 镇原县屯字中学,甘肃镇原744502 |
| 摘 要： | 正近年来,高考中师范院校拔尖学生的缺失、高校升格对中师幼教的冲击、中师幼教学校的消亡等因素弱化了教师资源。同时,国家为了扩大就业面,允许非师范专业的学生参加教师专业的招考,更是弱化了教师队伍素质。导致教师队伍中有相当一部分教师教育教学观念陈旧,教学方式单一,手段落后,课堂缺乏双向互动,严重影响教育教学质量的进一步提高。一、青年教师教学水平的现状1.专业知识和理论知识。在对我校85名35岁以下的青年教师进行的学科专业知识和教育理论知识考试中,其学科专业知识的合格率为37%,教育理论知识的合格率为 |
| 关 键 词： | 青年教师 教学水平 现状 调查 对策 |
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