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| 初中生逆反心理的成因及对策 | |
| 作者姓名： | 刘淑玲 |
| 作者单位： | 皋兰县第四中学,甘肃皋兰730200 |
| 摘 要： | 正逆反心理是指人们对某种事物或结论所产生的逆向反应情绪。其表现多是怀疑、抵触和不满。如,我们在教育实践中常会遇到教师表扬一个学生,却引起一些学生的不服气;教师批评一个学生,反而引起一些学生的同情和辩护。学生一旦产生逆反心理,那么,教师苦口婆心的教诲就一点也不会起作用;防患于未然的种种措施,就会失去力量。所以,作为一名教育工作者,一定要正确认识学生的逆反心理,首 |
| 关 键 词： | 初中生 逆反心理 成因 对策 |
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