加涅与布卢姆教育目标分类理论之比较 |
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作者姓名: | 杨明权 |
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摘 要: | 教育目标分类理论作为教育理论体系中一种现代理论,自1956年产生后,近40年来,不少学者相继提出了不同的构想,比较有影响的是加涅与布卢姆的分类理论。加涅是当代美国著名的教育心理学家,他在美国、欧州、日本都有一定的影响。1982年获美国心理学会颁发的“应用心理学杰出科学奖”。他写的《学习的条件》一书清楚地、才华横溢地阐明了人类的各种学习和教学方法的联系,激起了人们对心理学运用于教育的新兴趣。加混对教育心理学理论的发展作出了卓越的贡献,他的教育目标分类理论是他理论贡献的一个组成部分。本杰明·布卢姆,是美国芝加…
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