素质教育从课程出发 |
| |
引用本文: | 赵桂霞.素质教育从课程出发[J].基础教育课程,2011(5):22-26. |
| |
作者姓名: | 赵桂霞 |
| |
作者单位: | 山东潍坊广文中学;全国初中学校课程改革联盟; |
| |
摘 要: | 初中学校如何通过内涵发展,实现教育质量的提升,这一直是大家关注的重要话题。潍坊广文中学是一所百年老校。在课程改革过程中,学校基于学生的需求调查,以课程建设、教学改革为突破口,建设了生本化的国家课程、特色化的学校课程、个性化的活动课程三位一体的课程体系,促进了学生素质的全面发展。本期,我们走进广文,与广大读者分享他们的探索和经验,希望带给读者启发。
|
关 键 词: | 课程建设 素质教育 初中学校 学生素质 内涵发展 教育质量 改革过程 需求调查 |
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录! |
|