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思想与实验
引用本文:
柳夕浪.思想与实验[J].基础教育课程,2011(4):76-76.
作者姓名:
柳夕浪
作者单位:
江苏省海安县教育局;中国教育学会教育实验研究会;江苏省基础教育课程改革专家指导组;
摘 要:
思想的科学性、合理性、深刻性及其意义价值,不能仅由思想者自身或其他思想来辨明,最终要由月实验来检验,由实践来充实与完善。
关 键 词:
实验
科学性
合理性
思想者
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