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| 浅谈职业学校统计学课程改革 | |
| 引用本文： | 胡晓凡.浅谈职业学校统计学课程改革[J].中国轻工教育,2005(3):65-66. |
| 作者姓名： | 胡晓凡 |
| 作者单位： | 四川省轻工工程学校 |
| 摘 要： | 随着职业教育的不断发展和职业学校学生生源结构的不断变化,教师也面临着如何优化教学模式,改革教学方法,提高教学效率的挑战。统计学是一门关于数据资料的收集、整理、描述、推断和分析的方法论学科,需要通过大量数据信息搜集和挖掘,对事物的数量方面进行研究,进而达到探索数据信息内在数量规律的目的。因此,统计的思想方法与学生在以前接触过的学科有所不同,这就要求学生在较短的时间里接受新事物,并且能够将新学到的知识与现实生活中的经济问题和社会问题联系起来。如何使学生在较短的时间里喜欢上这门貌似枯燥实为有趣的学科?如何在学生… |
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