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| 德国职教新教法在我国中职学校中的应用 | |
| 引用本文： | 郭扬.德国职教新教法在我国中职学校中的应用[J].职业技术教育,2001,22(16). |
| 作者姓名： | 郭扬 |
| 作者单位： | 上海市教科院 职成教研究所，上海 200065 |
| 摘 要： | 德国职业教育中的四步教学法、引导提示法和行为导向教学法，目前已在我国中等职业技术学校教学中得到一定程度的应用。根据对上海15所中职学校调查，这些新教学法的引进对学校教学改革起到了积极的促进作用，但具体的应用状况却不尽如人意，其原因在于有许多障碍并非学校或教师自身能力所能克服，因此今后职业教育的教学改革还需要政府部门的大力介入。 |
| 关 键 词： | 德国 职业教育 教学方法 应用状况 |
The Application of German New Teaching Method in Our Counrty’s Seconday Vocational School |
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