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| 使用新教材适时转变教师角色 | |
| 作者姓名： | 郑琴 |
| 作者单位： | 崇文区光明小学 |
| 摘 要： | 使用新教材仅短短两个月，我已经较为深刻地感到新教材与以往教材有着太多的不同，其中最核心的是教师角色的转变。这种转变不仅仅是教师与学生关系的变化。在以往的教改中，也提倡教师不仅是知识的传授者，而且要从权威者变成朋友，变成学生探求未知世界的指导者。与以往不同的是， |
| 关 键 词： | 教师角色 师生关系 课程改革 小学 数学教学 |
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