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| 高中数学教学中“行知合一”的理念 | |
| 引用本文： | 陈杰.高中数学教学中“行知合一”的理念[J].数理化学习(高中版),2012(10):3-5. |
| 作者姓名： | 陈杰 |
| 作者单位： | 江苏省大港中学 |
| 摘 要： | 学生是整个教学活动的主要参与者,是整个学习活动的主人,其学习活动过程就是一个不断探知知识内涵、锻炼解题能力、完善思维能力、提升学习素养的过程.著名教育实践家陶行知就曾经指出:"生活既教育"、"行是知之本,知是行之基"等具有精辟性、丰富性的教育教学理论.当前随着新课标理念的深入实施,学生学习能力和知识素养提升已成为有效学习活动的重要内容.传统教学活动中,以学生 |
| 关 键 词： | 教学活动 高中数学教学 培养学生 引导学生 学习活动 问题解答 函数图象 数学教师 数学学科 知识点 |
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