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| 例谈数学教学中引导学生反思的策略 | |
| 引用本文： | 高峰.例谈数学教学中引导学生反思的策略[J].初中数学教与学,2012(16):6-8. |
| 作者姓名： | 高峰 |
| 作者单位： | 江苏省靖江市团结初级中学 |
| 摘 要： | <正>在数学学习中,有效的自我反思有利于激发学生的内在动因,促进学生发展;有利于学生对自己的学习行为进行不断的检查和调整,形成良好的自我调整的学习机制;有利于培养学生的主动参与意识,使学生在学习中主动地为自己设计成长的历程,真正成为学习的主人;有利于学生掌握科学的思维方法, |
| 关 键 词： | 数学教学 变式 数学学习过程 提公因式法 平方差公式 最值问题 平面直角坐标系 解题能力 解题策略 |
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