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统计教学应把握好“三个关注”
引用本文:张素卿.统计教学应把握好“三个关注”[J].广西教育,2011(25):58-58.
作者姓名:张素卿
作者单位:福建省南靖县实验小学;
摘    要:当前,不少教师仅把统计这部分内容作为一个知识点来教,把主要精力放在对统计图的描绘和分析上,忽略了前期数据的收集和整理,忽视了对学生进行统计意识的培养,忽视了学生内在的学习需求,

关 键 词:统计教学  关注点
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