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| 强化语境意识 训练读写结合——特级教师于永正《再见了，亲人》教学片段赏析 | |
| 引用本文： | 朱海龙.强化语境意识 训练读写结合——特级教师于永正《再见了，亲人》教学片段赏析[J].广西教育,2011(31):31-31. |
| 作者姓名： | 朱海龙 |
| 作者单位： | 江苏省东海县和平路小学; |
| 摘 要： | 学生在交际过程中并非被动地接受语境的影响，而是自觉地利用语境，以此来提高自己口语和书面的表达技能，这就是语境意识。读写结合中的语境意识，就是在读写结合中自觉地运用语境理论来指导读写结合训练， |
| 关 键 词： | 语境意识 读写结合 |
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