军队院校“纲要”课教学必须解决“信不信”的问题

在军队院校纲要课教学中,信不信问题比较突出。主要表现是:盲目追捧野史,弱化对正史的信度;片面关注细节,误读对结论的正解;过分强调现实,忽视对历史的联系;刻意张扬个性,排斥对学习的引导。主要原因是:思想观念多样化,维护阵地意识趋弱;学员素质提升,正面教育存在误区;社会负面影响冲击,以史鉴今力度不够;学员民主意识增强,课堂教学民主氛围不浓。解决的对策是:坚持党性原则,树立正确的历史观,增强历史的时代感,尊重学员主体地位。