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| 博览在线 | |
| 摘 要： | 学生自我认同危机与教育的应然姿态周杰、周洋在2010年第8期《教育学术月刊》上撰文认为,学生的自我认同就是学生对"我是谁"的回答和体验,教育理应成为引导、促进和实现学生自我认同的力量,但当下学生自我认同出现了缺乏个人经历连续性的一致感受的危机。人的生命是一种连续不断的运动, |
| 关 键 词： | 教师专业成长 学生交流 自我认同 教学原则 教育 阅读障碍 课时 规律性 撰文 思考 |
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