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化学教学难点突破之我见
引用本文:
杨汉.化学教学难点突破之我见[J].广西教育,2011(29):55-56.
作者姓名:
杨汉
作者单位:
玉林北流市第九中学;
摘 要:
突破课堂教学中的难点,扫除学生学习中的障碍,才能解除学生心里的困惑,增强学生学好学科的信心,从而有助于提高教学质量。突破教学难点要讲策略、讲方法、讲效率,以下是笔者在化学教学实践中所做的尝试。
关 键 词:
化学
教学难点
突破
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