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| 设计性实验的实施与评价探讨 | |
| 引用本文： | 陈健辉,黄涛,王厚麟,缪绅裕.设计性实验的实施与评价探讨[J].科学教育,2007,13(5):68-69. |
| 作者姓名： | 陈健辉 黄涛 王厚麟 缪绅裕 |
| 作者单位： | 广州大学生命科学学院 广东510006(陈健辉，王厚麟，缪绅裕)，广州市铁一中学 广东510600(黄涛) |
| 摘 要： | 设计性实验是给定实验目的、要求和实验条件,由学生自行设计实验方案,并加以实施的实验;其目的在于培养学生的开拓创新意识和能力。通过完成设计性实验,高等师范学校生物科学专业的学生,可以巩固所学的理论知识,提高实验操作能力;掌握研究生物学的常用方法和养成良好的科学研究 |
| 关 键 词： | 设计性实验 评价 实验操作能力 高师学生 开拓创新意识 生物科学专业 高等师范学校 实验目的 |
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