小学毕业生的实际语文水平调查

这里发表的两篇文章——《小学毕业生的实际语文水平调查》、《他们抓了语文学科的中小学衔接问题》,都是由小学毕业生的语文水平引发出来的,实质上是从一个侧面对我们小学语文教学作了评价。认真读一读这两篇文章,对改进小学语文教学会有启发的。徐州市二十四中和学区内的小学老师互相交流情况,使“两家子”有了共同的目标,达到了互通信息,互为促进,教学改革顺利进行了,小学、初中的语文教学质量都有了提高。这种可喜的现象希望在教育领域里多多的出现,多多的报道,它将有力地推进九年制义务教育的普及。