| 摘 要： | 学高考作文题不仅体现了命题者的作文理念和语文信仰,也折射出特定时期人们对社会、人生的思考。从功能上看,高考作文在检测语言表达能力的同时,还检测着人文精神、社会责任和公民意识,并发挥着政治、道德等多方面的引导作用。基于2012年高考作文现状,要积极有效应对明年的高考作文可以从以下几方面下工夫：（1）关注现实生活,提高分析问题能力。不管作文材料的具体内容是什么,其联系的必然是我们的现实生活。近年来,高考作文命题指向稳定在四个方面,即关注生活、关注人生、关注时代、关注道德。在材料组织和呈现,以及考查侧重点上,一直重视理性思维和辩证能力。所以,高考作文复习,应突出“发现+思考”,要以自觉的主体态度关注社会、思考人生,要敏锐地发现生活中带有普遍性的问题,培养自己的理性思维和辩证思维能力,敢于发表自己的态度。同时,在素材储备上,要对应上述范围,突出重点,训练材料的应用和变通能力。（2）突出审题能力,提高多角度构思能力。材料作文写作的基础是审题,尽管新课程理念强调不在审题上为难考生,但在具体命题中,很难保证不出现有理解困难的题目;另一方面,同一则材料,理解的精确程度会直接影响立意和构思的质量。在材料作文的构思训练上,要侧重训练学生多角度思考的能力,围绕一则材料,要有意提出多种构思方案,在比较中优选最好的构思。对于材料作文,好的角度,好的构思,是提高得分的关键。（3）全面进行文体训练,突出议论文写作。近年来,绝大部分地区高考作文要求文体不限（诗歌除外）,这就给了不同内容、不同题材平等的展示机会。所以,在文体训练上,我们首先应该全面覆盖,尤其是记叙文、议论文、议论性散文几种常见文体要熟练掌握。在此基础上,要突出两点：一是突出议论性文体写作,这不仅是高中作文训练的相对重点,也是高考作文命题偏重理性的机智应对;二是突出自己的长项,正因为文体不限,所以要在平时练就自己的拿手文体,这样,在高考中就能驾轻就熟,取得优势。（4）预判可能变化,适当注意应对。高考命题一贯保持以继承和稳定为主、适当变化和创新的习惯。我们不仅要明确不变的大势,也要有一定变化的预判。另外,我们也要看一些怪题、难题,以提高应变能力,平时训练难度适当超过高考,临考时会更加轻松自如。
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