把握学习策略实施有效学习 |
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引用本文: | 杨云香.把握学习策略实施有效学习[J].课程教材教学研究(小教研究),2013(5). |
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作者姓名: | 杨云香 |
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作者单位: | 大理市第一中学 |
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摘 要: | 常常有许多学生把学习中的困难归因于缺少能力,但实际上,他们的问题是缺少学习策略。学习策略是指学习者在学习活动中有效学习的程序、规则、方法、技巧及调控方式。有效教学不仅要教给学生知识,更重要的是在掌握知识的过程中教学生学会学习,即学会运用一系列的学习策略,解决实际问题。因此,学习策略的获得与知识的习得、技能的形成一样也是教学的一个重要目标。新课标体现的就是通过教材上的内容使学生学习能力提高,因此,教师在教学中把握好学习策略,充分利用教材上的知识点及编排方式,有效提高学生的学习能力,以使学生终身受益。
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