治理“奥数热”斩断挂钩招生利益链

教育部日前召开座谈会，研究部署治理“奥数”缓解升学压力工作。
　　教育部副部长刘利民指出，当前个别地方存在学校和社会培训机构非公开地将“奥数”成绩与入学挂钩现象，严重干扰了义务教育学校入学秩序，加重了学生的课业负担、精神压力和家长的经济负担，必须切实采取有效措施，坚决斩断“奥数”与招生挂钩的利益链。