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| 综合与实践活动的教学特点 | |
| 引用本文： | 孙朝仁.综合与实践活动的教学特点[J].课程教材教学研究(小教研究),2013(5). |
| 作者姓名： | 孙朝仁 |
| 摘 要： | 1目标的确立要突出发展性
数学综合与实践活动的目标定位与学科教学有所不同，重在让学生积累基本的数学活动经验，关注的是学生是否积极地参与活动，是否真正地动手操作，是否有效地数学思考等． |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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