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| 由只见森林到关注每一棵生命之树 | |
| 作者姓名： | 钟乐江 |
| 作者单位： | 四川 |
| 摘 要： | 纵观60年来教育的变化，反思60年来教育的价值取向变迁，有以下特点。第一，由精英教育向大众教育转化。传统的应试教育，是精英教育，把培养少数能升学的“尖子生”作为教育的主要任务，教育价值体现在学生考试分数和升学率上，忽视了大多数学生特别是不能升学的学生的需要。精英教育是“手电筒”教育，其光亮只聚焦在有限的几个人身上，大多数人享受不到。现在推行基础教育改革，实施素质教育，是人民需要的大众教育。它本着“一切为了孩子、为了孩子的一切、为了一切孩子”的宗旨，面向全体学生， |
| 关 键 词： | 教育转化 全体学生 生命 森林 精英教育 基础教育改革 价值体现 大众教育 |
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