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| 优化小学科学实验教学培养学生科学素质 | |
| 引用本文： | 郝清华.优化小学科学实验教学培养学生科学素质[J].辽宁教育,2014(2):59-60. |
| 作者姓名： | 郝清华 |
| 作者单位： | 台安县实验小学 |
| 摘 要： | 在小学,科学实验是一种“探求意义的经历”,也就是在教师的精心指导下,让学生通过小学科学实验课堂实验自己去研究、去发现,让学生“真刀实枪地搞科学”.科学素养的核心是科学精神、科学态度和科学价值观.这些东西不是靠外部灌输得到,它是通过学生动手动脑,亲自实践,在感知、体验的基础上内化而成.那么,怎样优化小学科学实验教学过程,培养学生的科学素质呢？ |
| 关 键 词： | 学生科学素质 小学科学 科学实验 教学培养 优化 实验教学过程 科学价值观 课堂实验 |
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