分享式教育理念下的数学差异性教学

分享式教学就是在具体教学中，学生经历“问题－思考－分享”的过程，达到共同成长，最终实现学生自我价值的一种教学理念。分享式教学关注学生的个体差异，实施有差异的教学，兼顾不同学生的需要，使每个人得到充分的发展。分享式教学同时也是一种基于个性化的教学，既尊重学生个性差异、又顺应学生天性的教学，根据每个学生的个性、兴趣、特长、需要进行施教，关注全体，学生完全是一种自主性的学习。分享式教学如何在“问题－思考－分享”这样的思维过程中体现差异性的教与学呢？现将点滴做法撰写成文，希望能引发读者思考。