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| 用材料调控科学探究的进程 | |
| 引用本文： | 陈仲品,孙青青.用材料调控科学探究的进程[J].辽宁教育,2014(5):79-79. |
| 作者姓名： | 陈仲品 孙青青 |
| 作者单位： | [1]浙江省青田县江南实验学校 [2]浙江省青田县东源小学 |
| 摘 要： | 在小学科学课堂，把握好材料呈现的时机和技巧，不仅能引发学生探究的兴趣，而且能更好地调控课堂节奏，达到良好的实验效果。 |
| 关 键 词： | 科学探究 材料 进程 科学课堂 学生探究 课堂节奏 实验效果 小学 |
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