试论日语教学中的文化导入 |
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引用本文: | 沈丹.试论日语教学中的文化导入[J].考试周刊,2012(7):86-87. |
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作者姓名: | 沈丹 |
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作者单位: | 西安培华学院 |
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摘 要: | 长期以来,重语言轻文化一直是外语教学的一个通病。提到外语教学,人们普遍认为就是学习它的语音、语法和词汇,把这三方面学好就意味着掌握了一门外语。这种传统方法教育出来的学生虽然有相当的听、说、读、写能力和一定的知识面,但并没有真正理解和掌握这门外语。作者在文中论述了在日语教学中文化导入的必要性及方法。
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关 键 词: | 日语教学 文化差异 文化导入 |
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