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“数一数”教学设计
引用本文:
周红琴.“数一数”教学设计[J].中小学教材教学,2004(4).
作者姓名:
周红琴
作者单位:
浙江省金华市东苑小学
摘 要:
教学内容] 人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》一年级上册第2~5页的内容。教学目标] 1.知识与技能目标:通过引导学生自主数数,会认读1~10各数,理解1~10各数的意义,熟练地进行10以内各数的数数。初步形成数的概念,培养数感,学会数数的方法。
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