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高等师范生数学学习心理探析
引用本文:李培.高等师范生数学学习心理探析[J].考试周刊,2009(36).
作者姓名:李培
作者单位:徐州幼儿高等师范学校,江苏,徐州,221000
摘    要:数学学习过程是一个漫长而又艰难的过程,教师如果能使学生在轻松愉快的学习氛围中,对数学学习产生浓厚的兴趣,学生的数学学习能力就会增强.本文分析了高等师范生数学学习心理产生偏差的原因,提出了解决方法,旨在探索高等师范生数学学习的心理.

关 键 词:高等师范生  数学学习心理  原因  解决办法
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