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| C让小学数学“生活化→←数学化”得到有效的转化 | |
| 作者姓名： | 张淑兰 |
| 摘 要： | 《数学课程标准》指出：“数学教学应是从学生的生活经验和已有的知识背景出发，向他们提供充分的从事数学活动和交流的机会。”同时又指出：“培养学生的探索意识，使学生初步运用所学的数学知识和方法解决一些简单的实际问题。”这一要求揭示了数学与实际生活的关系，把生活经验数学化，数学问题生活化，体现了数学源于生活、寓于生活、用于生活的思想。 |
| 关 键 词： | 小学数学 生活化 《数学课程标准》 转化 生活经验 知识背景 数学教学 数学活动 |
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