| 幼儿园科技主题活动实物资源的获取与利用 |
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| 引用本文： | 卢娟.幼儿园科技主题活动实物资源的获取与利用[J].学前教育研究,2011(8). |
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| 作者姓名： | 卢娟 |
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| 作者单位： | 广东省珠海市机关第三幼儿园,珠海,519000 |
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| 基金项目： | 广东省教育科学"十一五"规划课题 |
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| 摘 要： | 幼儿园科技主题活动的开展需要实物资源的支持.实物资源的收集者包括教师、家长、幼儿以及相关领域的专业人士.实物资源包括仿真类、多媒体类、图片类、文字类、成品、半成品等.这些资源在原始层面上的有效利用对幼儿园科技主题活动开展的效果具有重要的影响,其整合过程应有利于幼儿经验的建构.实物资源整合后的呈现方式包括资源包和幼儿园科技环境创设.
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| 关 键 词： | 科技主题活动 幼儿园科学教育 教育资源 |
On the Physical Resources of Kindergarten Technology Theme Activities |
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| Lu Juan.On the Physical Resources of Kindergarten Technology Theme Activities[J].Studies In Preschool Education,2011(8). |
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| Authors: | Lu Juan |
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| Institution: | Lu Juan(The No.3 Municipal Kindergarten of Zhuhai City,Zhuhai 519000) |
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| Abstract: | Conducting the technology theme activities requires physical resources.The collectors of the resources include teachers,parents,children and professionals in related fields.Physical resources have different types.The using of these resources has a significant impact on the carrying-out of the technology theme activities. |
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| Keywords: | the technology theme activities kindergarten science education education resources |
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