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| 研究后进生心理 激励后进生转化 | |
| 引用本文： | 邵泽禹.研究后进生心理 激励后进生转化[J].现代中小学教育,1992(2). |
| 作者姓名： | 邵泽禹 |
| 作者单位： | 安徽萧县黄口镇教办 |
| 摘 要： | 毛主席在《矛盾论》中指出:“唯物辩证法认为外因是变化的条件,内因是变化的根据,外因通过内因而起作用。”教育后进生也是这样,只有研究后进生的心理,根据他们的心理特点,心理需求,运用恰当的激励艺术,调动内在的积极因素,一切教育外因才能在后进生身上起作用,促使后进生转化。一、根据后进生的自卑心理特点,让每个后进 |
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