新课程背景下学生学习评价趋势

在新课程的各科标准中都提出了一些教学评价建议。综观这些教学评价建议,我们不难发现新课程背景下的学生学习评价的一些趋势。一、注重阶段评价和整体评价的结合新课程评价的功能和评价技术与原来有本质的不同。评价不只是甄别和选拔学生,而更是促进学生的发展,挖掘学生的潜能,尊重个性,鼓励创造,使每一个学生具有自信心和持续发展的能力。新课程改革倡导发展性评价,突出评价促进发展的功能。保护学生的自尊心,自信心,体现尊重与爱护,关注个体的处境和需要,注重发展和变化的过程。注重对学生素质的综合考查,强调评价指标的多样化,倡导运用多种方法综合评价学生在情感、态度、价值观、创新意识和实践能力等方面的进步与变