开放口语教学 促进自主发展

培养学生的口语交际能力是社会发展的要求，也是学生终身发展的需要。因此，正确面对农村低年级小学生的差异，探索既面向全体、又促使人人成功的新型口语交际教学策略，是十分具有理论价值和现实意义的。