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低年级作文教学四步法
引用本文:
张俊兰.低年级作文教学四步法[J].安徽教育,1995(6).
作者姓名:
张俊兰
作者单位:
淮南矿院附小
摘 要:
低年级作文教学四步法淮南矿院附小张俊兰一、起步根据一年级课本图文并茂的特点,教师汪看图教文的同时,要有意识地让学生看图说话。这种说话既有字又有词,用字、词来表达图意,连接字、词就成了句子和短文。经过半年的引导,并教给一定的观察方法,学生再看到图时不仅...
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