强调课堂管控 打造神圣课堂

堂管控是一个系统工程,需要学工、教务、宿管多部门协调一致,共同努力。其中,"课堂外途径"是课堂管控是否有效、是否长效的基本保证与"战略性"途径,是衡量辅导员、班主任、宿管员班风建设、工作实绩的试金石;"课堂内途径"是直接产生课堂管控效果的局部"战术性"途径,是衡量科任教师个人能力、个人魅力的试金石。课堂管控的"战术性"成果催生名师,"战略性"成果催生名校,只有战略战术双赢,才能从真正意义上打造具有教学实效的神圣课堂。