中美音乐课程标准中教学领域对比

<正>一、感受与鉴赏领域大学时期是认识观、人生观、价值观形成的关键时期,音乐的学习为学生提供审美、创造能力,认识和理解世界音乐文化丰富性和多样性能促进学生人际交往、丰富情感构建和谐社会的提升。在飞速发展的现代化今天,人们对音乐越来越重视。人类精神文明的提升就是音乐审美水平的提高。现今社会,随着广播、电视、唱片等能够传递音乐信息设备日新月异的更新换代,