《演讲与口才》课程教学方法改革初探

现代社会的发展对教师提出了越来越高的要求,而口才则是考评教师的核心要素。因此,针对地方性师范院校的具体特点,在《演讲与口才》课程上需要对教学方法深入探究:帮助学生树立自信,突破"说";创设情境,分组演练;以赛促学,分组演练;巧用多媒体,充分交流;课内外延伸,实地指导。