基于交互式电子白板的小学高年级古诗词教学

信息技术的发展推动着教育领域的变革,主要体现在教育理念与教学方式的变化。小学高年级语文古诗词教学中增加对交互式电子白板的应用,使教师-学生-电子白板三者之间的互动更加频繁,能进一步启迪学生思维,提高学生的想象能力,加深学生对诗词中思想感情的理解,增强了教学的有效性。