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激趣·乐学·学会——《爬山虎的脚》教学案例及反思
引用本文:刘丽婵.激趣·乐学·学会——《爬山虎的脚》教学案例及反思[J].青少年日记,2009(2).
作者姓名:刘丽婵
作者单位:深圳市福田区新洲小学  
摘    要:<爬山虎的脚>是人教版四年级的一篇讲读课文.课文按照从整体到部分,再到细节的顺序观察,介绍了爬山虎的特点,着重介绍了它的"脚",教学难点是如何让学生理解爬山虎爬墙的动作.

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