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| 情趣引路:语文教学的感觉何止是轻松 | |
| 引用本文： | 姚建忠.情趣引路:语文教学的感觉何止是轻松[J].生活教育,2011(14):26-27. |
| 作者姓名： | 姚建忠 |
| 作者单位： | 江苏省吴江市八都中心小学 |
| 摘 要： | 一、快乐识记意味深识记教学通常是单调、乏味的,如字、词、句教学,尽管教师使出"默读、出声读、背诵、抄写、听写"等各种"妙招",许多孩子的灵性仍旧在这一遍一遍的重复演练中变得蔫蔫塌塌。如何排解因识记而带来的枯燥和痛苦?(一)开设表演舞台汉字是世界上最美的文字之一,有深厚的文化 |
| 关 键 词： | 语文教学 学生 大智慧 教师 灵活运用 课堂 感觉 学习 快乐 生活 |
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