| “慕课”本土化开发面临的问题及对策 |
| |
| 引用本文： | 卫志民. “慕课”本土化开发面临的问题及对策[J]. 西北师大学报, 2015, 0(1) |
| |
| 作者姓名： | 卫志民 |
| |
| 作者单位： | 北京师范大学马克思主义学院,北京,100875 |
| |
| 基金项目： | 北京市哲学社会科学规划项目“十六大以来北京市深化文化体制改革的历史经验与路径选择研究”(12KDB021)；教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“高等学校分类管理的国际比较研究”(13JJD880002)；国家自然科学基金资助项目“我国本科生培养质量研究” |
| |
| 摘 要： | 与传统的在线课程和视频课程相比，“慕课”具有学习过程高度互动性、学习时间片断性、课程资源优质性、课程安排系统性等特点，同时也面临着受众缺乏利用优质课程资源能力、课程完成率低等亟待解决的挑战。中国高校在“慕课”本土化开发过程中面临着思维模式僵化、管理体制落后、技术条件落后、优质师资匮乏、课程内容缺乏竞争力、中国文化特色缺失、校际间合作不足等问题。打破陈旧的教育理念，结合传统高校课堂探索“慕课”教育模式的创新，加强学校之间、学校同第三方运营商之间的相互合作，重视特色课程资源开发是“慕课”本土化开发的主要探索方向。
|
| 关 键 词： | 慕课 在线教育 网络教育 本土化开发 |
T he Problems and Countermeasures of M OOC Localization Development |
| |
| WEI Zhi-min. T he Problems and Countermeasures of M OOC Localization Development[J]. Journal of the Northwest Normal University(Social Sciences), 2015, 0(1) |
| |
| Authors: | WEI Zhi-min |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | MOOC online education network education localization development |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ |
