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| 浅谈合作学习理论在英语教学中的应用 | |
| 引用本文： | 彭小红.浅谈合作学习理论在英语教学中的应用[J].职教通讯(江苏技术师范学院学报),2005(8):39-40. |
| 作者姓名： | 彭小红 |
| 作者单位： | 珠海城市职业技术学院 广东珠海519000 |
| 摘 要： | "合作学习"(Cooperative Learning)由美国著名教育家David Koonts于20世纪70年代提出并倡导实施.它把个人之间的竞争变为小组之间的竞争,通过教学中人际合作与互动进行学习.在"合作学习"的教学模式中,学生被分成若干个学习小组.在小组活动中学生所要面对的表达对象是两三名同学而不再是班集体和代表权威的教师,表达方式也不完全是固定的一问一答式.在这种宽松的气氛下,学生的焦虑水平降低,能够更好地表现自己.若干个学习小组同时活动增加了语文实践的机会,使得每个学生都成了课堂活动的积极参与者. |
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