| 浅议一体化教学模式下教师角色的转变 |
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| 引用本文： | 高秀荣.浅议一体化教学模式下教师角色的转变[J].科教文汇,2015(4). |
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| 作者姓名： | 高秀荣 |
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| 作者单位： | 徐州工程机械高级技工学校 江苏·徐州 221008 |
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| 摘 要： | “校企合作，工学一体”人才培养模式促进一体化教学改革，在课程开发上力求培养学生的能力，课程实施上注重学生主体性，在课程达成目标上注重学生工学能力的培养，既学会做人又学会做事。教学模式的改革给教师带来机遇与挑战，传统授业解惑的教师角色已经不能适用一体化教学模式，一体化教师角色应从探索适合学生教学方法、实现学生差异发展、带着学生走向知识、变知识本位为能力本位四个方面进行有效转变。
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| 关 键 词： | 一体化教学 教师角色转变 教学改革 |
A Brief Discussion on the Transformation of Teachers' Role under the Mode of Integrated Teaching |
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| Authors: | Gao Xiurong |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | integrated teaching the transformation of teachers' role teaching reform |
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